21.1.07 חידון טו בשבט מאת רות ריכטר

1. מן המקורות

מי היה הגנן הראשון? (אלוהים)

מי היה הכורם הראשון? (נוח)

מאיזה עץ נבנתה תיבת נוח? (מעץ גופר)

איזה עץ שתל אברהם בבאר שבע? (אשל)

איזה ענף הביאה היונה לנוח? (ענף עץ זית)

2. צמחים ולשון: ביטויים הקשורים בצמחים ובבעלי חיים.

איך אומרים באמצעות דימויים והשאלות מעולם הצומח את הביטויים הבאים:

להעמיק לחקור (להגיע לשורש הדבר)

הקבוצה המצטיינת - (קבוצת צמרת)

חסר רגישות - (בעל עור של פיל).

חרוץ כמו---------------------- נמלה

ערום כמו---------------------- שועל, נחש, עורב

נאמן כמו---------------------- כלב

עקשן כמו--------------------- פרד

קל כמו------------------------ צבי

מגושם כמו-------------------דב, פיל

3. זוגות

3א' אני עוף דורס וגדול בשמים, ובשמי קוראים למפעל המלט הגדול שליד חיפה. (נשר)

3ב'. אוכלים אותי ויש גם קיבוץ בשפלת יהודה על שמי. (גזר)

3ג'. כל השנה אני אוצר מלים מעניין, ובקיץ פרי מרענן. (מילון)

3ד'. הוא איש הגון וישר, והיא עוף גדול החולף בשמי ארצנו בסתיו

(חסיד וחסידה)

4*. שמות

1. הבא שמות של צמחים המתחילים באות א', ב', ג', וכדומה.

2. הבא שמות של בעלי-חיים המתחילים באותיות א' ב' ג' וכדומה.

3. הבא שמות של חמישה ישובים, שבשמם מופיע שמו של צמח (כגון: בית-השיטה, בית-זית צאלים וכו)

4. לפניך כמה צמחים שהאותיות של שמם "בולבלו." מצא את שמו הנכון של הצמח.

נאור (אורן)

שובר (ברוש)

רבץ (צבר)

קדשיה (שקדיה)

זיהוי צמחים

1*. זיהוי צמחים על פי חוש הטעם

כסה את עיני אחד הילדים במטפחת, והנח לו לטעום מקבוצות הצמחים הבאים:

קבוצה א': סלרי, פטרוזיליה, שמיר.

קב' ב': שום, בצל יבש, בצל ירוק.

קב' ג': כרוב אדום וכרוב לבן.

ועוד כהנה וכהנה כיד הדמיון הטובה עליך. הילד צריך לזהות את הצמחים שהוא טועם.

2*. זיהוי צמחים על פי חוש המישוש

כסה את עיני אחד הילדים במטפחת, והנח לו למשש צמחים שונים שלמד אודותיהם בכיתה. רצוי להביא צמחים בעלי מרקם שונה, כגון אורן, זית, ברוש, אלון וכו'. אין להשתמש בצמחים דוקרניים העלולים לפגוע בפנים או בעיניים. .

3*. זיהוי צמחים על פי חוש הריח

קושרים את עיניו של ילד במטפחת, ועליו לזהות צמחים על פי ריחם. זהירות! גם בפעילות זו אין להשתמש בצמחים דוקרניים או קוצניים.